干货 | 给低幼宝宝选英语绘本,光靠书单可不够!

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博鸟儿童绘本

作者:培西妈妈儿童英语

最近身边有很多家长让我推荐一些适合一两岁宝宝阅读的英语绘本。我没法一张口就说出一大串低幼绘本的名字,但我有更加宝贵的经验和大家分享。

在我家小西还是小宝宝的时候,我为他进行过一次英语启蒙。但那时候我没什么方法,就是觉得自己英语不错,多跟孩子说英语,多给孩子读绘本,肯定行得通。同时,我买了很多书单上推荐的,获大奖的绘本给孩子读。

最开始还算顺利,但进行了半年之后,就发现孩子开始抵触了。只要我一读英语绘本,他就伸出小手,啪的一声把书给合上,然后扭头儿跑掉。

再后来,同龄的宝宝都开始说话,而小西却只会叫爸爸妈妈。我心想,反正孩子也不喜欢听我讲英语故事,还是好好跟孩子说中国话,让他赶紧开口才是正事儿。

于是,一岁时的那次英语启蒙正式宣告失败。

等到孩子四岁的时候,我开始第二次为他做英语启蒙,在上次启蒙失败过后,我读了很多相关书籍,并意识到第一次启蒙的失败是必然的,原因是:当时我对孩子说的英语,还有我给孩子读的绘本,很大程度上是无效输入。

说白了,就是我对小西说的英语、读得绘本太难了。而孩子的语言能力持续进步的前提条件是理解意思、听得懂、看得懂。

所以有了第一次的教训,我无论是在选书还是选择动画片上,都开始遵循要让孩子听得懂,看得懂作的基本标准。

01

低幼绘本不能只图好玩儿

低幼的童书往往设计是非常有趣的,比如有触摸类的,机关类的,手偶类等等。

这些书对于英语是母语的孩子来说,理解不是问题。但是对于中国的孩子来说,就算设计再新颖,孩子也不一定能完全明白意思。

举个例子,See You Later, Alligator 是一本家喻户晓的绘本。别说孩子喜欢,连我这个大人拿到书都觉得非常有趣。书里有一个可爱的鳄鱼手偶,家长在给孩子读书时,可以用手偶模仿鳄鱼的口气来给孩子读绘本,特别可爱。

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(图:绘本 See You Later, Alligator 里的手偶 )

对英语母语孩子来说,这是一本超级好玩儿的绘本,是低幼绘本的不二之选。但是对中国孩子的小宝宝来说,想要听懂它并不容易;当然中国的小宝宝们也喜欢这本书,但是更多的是在看热闹。

所以这本“超级棒”的低幼绘本,对于中国宝宝来说,并不非常适合用来做英语启蒙。毕竟,再精美的设计和内容,都应该建立在“孩子听得懂”的基础上的。

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02

适合低幼宝贝的的三个选书原则

如果孩子是低幼,建议家长选择内容相对简单的绘本,比如:

文字较少;

句式重复性强;

图片和语音对应性强,孩子一看图就能明白意思。

下面给大家推荐一些我家孩子爱读的绘本:

绘本1:Go Away Big Green Monster

干货 | 给低幼宝宝选英语绘本,光靠书单可不够!

这本书大家可能并不陌生,在吴敏兰和廖彩杏的书单上都有它的一席之地,这本绘本的精巧设计在这里我就不赘述了,比设计更棒的是它的内容。

Go Away Big Green Monster 这本书每一页上的文字很短,每页只有一句话。除此以外,文字重复性也非常强,后半本书每句话都在重复“go away”这一短语,低龄孩子非常喜欢这种具有重复性的内容,他们喜欢这种可预测的感觉。

干货 | 给低幼宝宝选英语绘本,光靠书单可不够!

(图:绘本 Go Away Big Green Monster 内页)

另外绘本上文字和图片的对应关系非常直接。比如每一页怪物的一个面部器官会go away,比如前一页是“go away, two little squiggly ears. ” (快走开,两只弯弯曲曲的小耳朵。) 当小朋友翻到下一页时,会发现怪兽的两条弯弯曲曲的小耳朵怎么不见了,恰巧对应了上一页的go away  two little squiggly ears 这句话。

绘本2: Where is Baby's Belly Button?

干货 | 给低幼宝宝选英语绘本,光靠书单可不够!

这本书是卡伦卡茨系列翻翻书中的一本 。

它仍然是非常简单的文字,每页一句话。重复性也很强,全书的句式就是围绕where is 或where are来进行的。

通过让小朋友自己翻一翻,找一找的动作,就可以完全理解where is 和where are 的意思了。

所以这本书就特别适合低幼的孩子阅读,它兼顾了趣味性和孩子容易理解这两点要求。我买的最成功的一套书就是这一套,我家孩子也最喜欢。

干货 | 给低幼宝宝选英语绘本,光靠书单可不够!

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今天,给大家介绍的这些绘本,其实我想说的是:给孩子做英语启蒙不要图快,慢慢来,别怕最开始太简单。

亲子英语启蒙是为了利用孩子的语言敏感期,让孩子更自然地掌握英语;而不是为了赢在起跑线,看谁能在最小的年龄能看懂更难的书,说更难的英语。

我相信,有一种亲子英语叫“慢就是快”,有一种亲子英语叫“坚持不懈”。

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